为加强我校学生管理工作，促进心理健康教育队伍建设，根据2022级新生心理健康普查结果及本学期心理健康教育工作安排，学校于2022年11月30日在行知楼523召开2022年心理健康教育工作会议。校党委委员、副校长张海涛、大学生心理健康教育中心主任王永，各系部学生工作负责人，专兼职心理咨询师，2022级新生辅导员/班主任参加了此次会议。会议由黄舒主持。

会议第一项由解方舟对22级新生心理普查及新生心理约谈情况进行汇报。随后，对本学期中心开展的心理健康教育课程教学、心理咨询、心理健康教育活动和心理危机干预与预防等工作做了介绍。

王永随后针对教师在疫情之下如何做好学生工作进行了讲解。他提到，辅导员老师首先要做好关于学生的思想政治工作，避免社会舆情关心关爱学生；其次有关学生约谈的工作，辅导员要高度重视学生心理状况，要知道怎样和学生开展约谈工作，要从学生的角度去思考和关心学生，建立好班级学生心理健康档案，为学生成长尽一份力。

张海涛对我校心理健康教育工作提出新要求。他说在疫情防控状态下，学生很容易发生焦虑抑郁的情绪，各部门要各负其责，有机协同，切实做好各项心理育人工作。辅导员需要走进学生、了解学生。在新生刚进校的这一年，教师要用心负责，遇到问题及时沟通，排除学生的紧张感，让新生尽快的度过这个适应期。心理健康教育中心也应多组织开展辅导员心理健康培训工作，促进相互学习、相互提高。

会议最后，中心组织教师参与教育部有关高职学校心理发展现状调研工作。

接下来，学校将开展新生心理约谈与心理档案建档工作，会议进一步推进了学校的心理育人工作，落实了全员参与、全过程关注和全方位实施的心理育人理念，为培养德智体美劳全面发展的新时代大学生进一步夯实了基础。（文：解方舟杨荣图：刘妍审核：王永）