为全面落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》和安徽省委教育工委、省教育厅等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》等文件精神，进一步推进大学生心理健康课程教学质量提升，8月17日，安徽省心理卫生协会大学生心理健康教育与咨询专委会主办、我校承办的安徽省高校首届大学生心理健康教育课程教学研讨会在合肥新际大酒店顺利召开。教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员、电子科技大学李媛教授受邀出席会议并作专题报告。我校党委副书记、校长余桂东出席开幕式并致辞，校党委委员、副校长张海涛出席开幕式并参加研讨活动。

余桂东在开幕式上代表学校致欢迎辞，向与会专家和同仁表示热烈欢迎和诚挚感谢。她介绍了我校的办学历程和取得的成就，以及我校大学生心理健康教育工作的基本情况；指出大学生心理健康教育课程在心理育人工作中的重要地位，希望通过专家报告、同行研讨和交流，凝聚智慧，为我省高校心理健康教育工作作出积极贡献。

开幕式上，李媛教授、安徽省心理卫生协会秘书长杨平分别致辞，对研讨会的召开表示祝贺，认为会议的召开恰逢其时，具有重要的意义。

研讨会第一阶段是两场专家报告。李媛教授以“大学生心理健康教育课程的发展与思考”为主题，在回顾国内大学生心理健康教育课程的发展历程基础上，分享了工作单位和本人的课程建设理念和成果。她强调要确立科学的课程教学目标，搭建系统的课程知识架构；注重师生之间心与心的互动，不仅需要技巧，更需要情怀。王永教授以“课程教学内容与方法的选择——基于学生评价的视角”报告了所带领教学团队的实践经验。他从学生评教视角，分析了大学生对心理健康教育课程教学内容、方法及态度的期待，强调在新时代背景下结合学生心理发展实际需要选择教学内容，注重教学活动的思想性和趣味性，引发学生的学习动机，高效达成育人目标。

在分组研讨和分享交流环节，根据会议安排，与会人员按照大学生心理健康教育课程体系分为12个小组，每个小组围绕不同主题展开深入研讨，集体备课。研讨结束后，每个小组的代表报告分享小组的研讨成果。研讨和分享环节紧凑而有序，务实而高效，既推动小组的深度研讨，也为参会者提供了学习、交流的平台。

闭幕式由安徽省心理卫生协会大学生心理健康教育与咨询专委会副主任委员李艳副教授主持，王永对本次会议进行了总结，对12个小组的研讨、汇报和分享给予充分肯定和全面的评价，也对未来的心理健康教育工作提出了新的期待。

来自全省50多所高校的90余名大学生心理健康教育课程任课教师参加了研讨会。他们纷纷表示此次研讨会设计合理、服务周到、收获颇多，对会议举办方表示感谢。（文：闻雯 图：宣传部 审核：王永）